เรียนวิทยาศาสตร์ ป.4

เรียนวิทยาศาสตร์ ป.4

นัดหมายเรียนวิทยาศาสตร์ ป.4

bit.ly/jbsci2021

 

 jbsci2021a

วันพุธที่ 22 ก.ย. 2564 เวลา 09.00 – 10.30 น.

 jbsci2021b
ทดลองเรียนผ่านระบบ live streaming on youtube

คลิก
……

https://youtu.be/2-scQqJVCwc

เป็นการทดลองเพื่อลดปัญหา 2 เรื่อง

  1. การใช้ทรัพยากรน้อยในการรับชม
    (สำหรับเด็กนักเรียนที่ใช้ความเร็วอินเทอร์เน็ตความเร็วต่ำ)
  2. การสื่อสาร

นัดหมายส่งสมุดและแบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์เล่ม 1 (ระวังหยิบผิดเป็นหนังสือมานะครับ หน้าปกคล้ายกัน)

สามารถส่งได้ที่บริเวณป้อมยามของโรงเรียนโดยครูจัดเตรียมกล่องใส่เพื่อป้องกันฝนตกไว้ให้ และจะนำมาที่ห้องวิทยาศาสตร์ เมื่อครูได้รับแล้วจะทำเครื่องหมายในเว็บเพื่อให้ผู้ปกครองตรวจสอบสถานะการได้รับ

เนื่องจากครูต้องส่งผลการเรียนในวันที่ 15 ต.ค. เป็นวันสุดท้าย จึงขอกำหนดระยะเวลาในการส่ง คือ 27 ก.ย. – 1 ต.ค. และ 4 – 6 ต.ค. เพื่อป้องกันการสูญหายหรือเสียหาย และเพื่อจัดทำคะแนนได้ทัน หากไม่ได้รับจะคิดคะแนนตามส่วนที่นักเรียนได้ทำไว้ในจุดต่างๆ ซึ่งได้แจ้งนักเรียนไว้แล้วในใบปิดปกและในการเรียนออนไลน์แต่ละครั้ง

work64a

หากส่งแล้วตรวจสอบสถานะได้ที่

ตรวจสอบสถานะการส่งสมุดและแบบฝึก

 

jbsci2021c

กรณีวิธี live streaming on youtube แบบผสม

  1. คลิกผ่าน link ในหน้านี้ (จะสามารถแสดงได้เมื่อครูได้เริ่มสตรีม)
    โดยจะเตรียมการอย่างน้อย 15 นาที ก่อนเวลา
  2. กดติดตามในหน้า
    https://www.youtube.com/channel/UCWd00j8SgdLGgJRPPrl3xgA

    เมื่อมีการสตรีมจะมีการแจ้งเตือนว่าช่องกำลัง LIVE หรือ สด (ตัวสีแดง)
  3. นักเรียนที่เรียนขณะสตรีมจะสามารถพิมพ์ถามได้ขณะนั้น (ขอความกรุณาอย่าพิมพ์ข้อความที่ไม่เกี่ยวข้องหรือพิมพ์ส่งถี่เกินกำหนด
    : flood)
  4. นักเรียนที่ดูแบบย้อนหลังหรือกลับมาทบทวน สามารถพิมพ์ถามในช่องแสดงความเห็นได้ครับ
  5. กรุณาเรียนรู้และรักษามารยาทในการสื่อออนไลน์
    และพึงระวังการกระทำผิดตาม พรบ.คอมพิวเตอร์ฯทุกกรณี

jbsci2021e

ดัชนีสื่อ

 

 

jbsci2021d

1. การทดลองเรียนวันที่ 30 มิ.ย. 64
รูปแบบการสอน สอนออนไลน์ผ่าน google meet
ข้อดี นักเรียนสามารถสอบถามได้ในทันทีด้วยการพูด
ข้อเสีย

  1. นักเรียนบางคนปิดไมค์เพื่อพูดคุยเล่นระหว่างเพื่อนโดยไม่สนใจต่อกติกาครูจึงต้องทำตามที่ตกลงไว้
  2. ตัวโปรแกรมใช้ทรัพยากรมากนักเรียนบางคนใช้งานจนอินเทอร์เน็ตหมดต้องแก้ปัญหาด้วยการไปนั่งตรงบันไดหอพักอีกแห่งเพื่อใช้สัญญาน wifi
  3. การเรียนตามเวลาชั่วโมงปกติ (2 ชม.) ทำให้นักเรียนบางคนแบตเตอรีหมด

หมายเหตุ
เพื่อความยุติธรรมสำหรับนักเรียนที่ไม่สะดวกเรียนในวันและเวลาดังกล่าวจึงมีการบันทึกหน้าจอการเรียนรู้เพื่อถ่ายทอดในภายหลัง

 2. การทดลองเรียนวันที่ 14 ก.ค. 64
รูปแบบการสอน สอนออนไลน์ผ่าน live streaming on youtube
ข้อดี

  1.  นักเรียนสามารถสอบถามได้ในทันทีด้วยการพิมพ์
  2. ไม่มีเสียงยวดยานรบกวนหรือการลืมปิดไมค์
  3. ใช้ทรัพยากรน้อยในการรับข้อมูล
  4. เป็นแอพพลิเคชันพิ้นฐานที่มีอยู่ในโทรศัพท์/อุปกรณ์อื่นๆ จึงสามารถเข้าถึงได้ง่าย
  5. ดูย้อนหลังได้

ข้อเสีย

  1. การสอบถามต้องใช้วิธีพิมพ์
  2. ยังพบการพิมพ์นอกเรื่องอยู่
  3. การเรียนตามเวลาที่กำหนดไม่เพียงพอ (1 ชม.)

หมายเหตุ
เพื่อความยุติธรรมสำหรับนักเรียนที่ไม่สะดวกเรียนในวันและเวลาดังกล่าวจึงมีการบันทึกหน้าจอการเรียนรู้เพื่อถ่ายทอดในภายหลัง

 3. การทดลองเรียนวันที่ 21 ก.ค. 64
รูปแบบการสอน สอนออนไลน์ผ่าน live streaming on youtube
ข้อดี

  1.  นักเรียนสามารถสอบถามได้ในทันทีด้วยการพิมพ์
  2. ไม่มีเสียงยวดยานรบกวนหรือการลืมปิดไมค์
  3. ใช้ทรัพยากรน้อยในการรับข้อมูล
  4. เป็นแอพพลิเคชันพิ้นฐานที่มีอยู่ในโทรศัพท์/อุปกรณ์อื่นๆ จึงสามารถเข้าถึงได้ง่าย
  5. ดูย้อนหลังได้

ข้อเสีย

  1. การสอบถามต้องใช้วิธีพิมพ์
  2. ยังพบการพิมพ์นอกเรื่องอยู่แต่ลดจำนวนลง

หมายเหตุ
เพื่อความยุติธรรมสำหรับนักเรียนที่ไม่สะดวกเรียนในวันและเวลาดังกล่าวจึงมีการบันทึกหน้าจอการเรียนรู้เพื่อถ่ายทอดในภายหลัง

 4. การทดลองเรียนวันที่ 4 ส.ค. 64
รูปแบบการสอน สอนออนไลน์ผ่าน live streaming on youtube และครูใช้การสอนคู่ด้วย google meet (ทางไกลในกรณีล๊อคดาวน์)
ข้อดี

  1.  นักเรียนสามารถสอบถามได้ในทันทีด้วยการพิมพ์
  2. ไม่มีเสียงยวดยานรบกวนหรือการลืมปิดไมค์
  3. ใช้ทรัพยากรน้อยในการรับข้อมูล
  4. เป็นแอพพลิเคชันพิ้นฐานที่มีอยู่ในโทรศัพท์/อุปกรณ์อื่นๆ จึงสามารถเข้าถึงได้ง่าย
  5. ดูย้อนหลังได้
  6. ครูหลายคนสามารถช่วยกันสอนได้

ข้อเสีย

  1. การสอบถามต้องใช้วิธีพิมพ์
  2. ยังพบการพิมพ์นอกเรื่องอยู่แต่ลดจำนวนลง
  3. ระบบเสียงของครูต้นทางที่ 2 ยังต้องเพพิ่มระดับเสียง

หมายเหตุ
เพื่อความยุติธรรมสำหรับนักเรียนที่ไม่สะดวกเรียนในวันและเวลาดังกล่าวจึงมีการบันทึกหน้าจอการเรียนรู้เพื่อถ่ายทอดในภายหลัง

การแสดงความเห็นถูกปิด